культура мови підлітка серед людей

Одним із завдань культури мови є подолання мовних стереотипів: стереотипи мовлення - це стереотипи мислення. Тільки через високу культуру мовлення проявляються невичерпні потенції мови, гармонія її функцій. Культура мовлення має велике національне і соціальне значення: вона забезпечує високий рівень мовного спілкування, ефективне здійснення всіх функцій мови, ошляхетнює стосунки між людьми, сприяє підвищенню загальної культури особистості та суспільства в цілому. Через культуру мовлення відбувається культивування самої мови, її вдосконалення. Мова наша багата, їй властива розвинена синоніміка

Культу́ра мо́ви — рівень володіння нормами усної і писемної літературної мови, а також свідоме, цілеспрямоване, майстерне використання мовно-виражальних засобів залежно від мети й обставин спілкування. Наука про культуру мови — окрема галузь мовознавства, яка, використовуючи дані історії літературної мови, граматики, лексикології, стилістики, словотвору, виробляє наукові критерії в оцінці мовних явищ.

Серед ораторів періоду Київської Русі найбільш відомі Іларіон і Кирило Туровський. Видатним українським та російським оратором був Феофан Прокопович (1681-1736), який належав до найбільш освічених людей свого часу. Учений, культурний і суспільний діяч, оратор, він автор багатьох трактатів та проповідей: "Духовного регламенту", патріотичної оди на честь Полтавської битви, "Епінікону" й ін.

Що означає для будь-якого народу мова? Я гадаю, що це першооснова існування нації. Це те, без чого жоден народ не міг би утвердити своє незалежне становище, надати доказ того, що він вільний або заслуговує на свободу. Але вільний не обов’язково в політичному аспекті, а більше – в духовному. Нація без мови – не нація.

Культура мовлення — це духовне обличчя людини. На сучасному етапі питання культури мовлення особливо гостро стоїть перед молоддю. Рівень мовної культури сприяє її вихованню як особистості. Сучасна молодь вигадує безліч нових слів для більш зручного спілкування між собою та іноді ці слова спотворюють мову. Серед підлітків дуже актуальна тема використання нецензурної лексики. Вони думають, що користуючись подібними словами вони легше можуть донести свої думки до інших, або цим вони здобувають визнання у своїх однолітків, але це не так. Цим вони тільки демонструють свою невихованість, неповагу до людей, яким неприємно слухати таку розмову. Молодь – це майбутнє будь-якої країни, її надія.

Метою роботи є дослідження мовної ситуації у селі ФиленковомуЧутівського району та висвітлення її значення для підвищення мовної культури місцевого населення, викласти своє бачення з питань теми.Практична і теоретична значимість роботи полягає в тому, що нею можуть користуватися як вчителі, так і учні для поглиблення знань із теми розвитку, функціонування української мови та її ролі у формуванні висококультурної національно-мовної особистості.. Наукова робота на урок Українська мова скачати

Напевно кожен з нас любить спілкуватися виключно з добре вихованими людьми. Саме в такій компанії людина відчуває себе найкомфортніше, готова розслабитися і спілк Що ж до різних показників людської вихованості, то на перше місце серед них впевнено займає культура мовлення. Ми завжди можемо виділити в нашому колі людей і поділити їх за цим показником, чи не так? Крім того, убогість мови сама по собі, невміння розмовляти і писати без помилок теж цілком може свідчити про те, що людина недостатньо добре вихована. Все-таки батьки несуть велику відповідальність за своїх дітей, тому вони повинні працювати над тим, щоб мова дитини ставала більш розвиненою, змістовною, логічною і різноманітною.

Норми літературної мови. Порушення літературних норм. Культура мова - загальна культура людини 1. Поняття літературної мови. Мова є однією з найістотніших ознак нації і реально існує як мовна діяльність членів відповідної етнічної спільноти. Мова - це найважливіший, універсальний засіб спілкування, організації та координації всіх видів суспільної діяльності: галузі виробництва, побуту, обслуговування, культури, освіти, науки. Українська мова входить до найпоширеніших мов світу, нею розмовляє близькі) 45 мільйонів людей. Вона належить до східної групи слов'янських мов, що входять до індоєвропейської мовної сім'ї.

Молодіжна мова відбиває збаламучену культурно-мовну стан суспільства, балансирующее за межею літературної мови та жаргону. У різні періоди розвитку суспільства різним був і естонську мови. Попри утвердилися ставлення до старшеклассниках, як про людей, повністю звернених у майбутнє, можна знайти чимало свідчень їх поглощенности справжнім. Навіть самовизначення, хоч і спрямоване всіма своїми цілями, очікуваннями, надіями у майбутнє, здійснюється все-таки, як самовизначення у цьому – на практиці живої реальності й щодо поточних подій.

особливостей розмовної мови, що виникає серед людей, які знаходяться в подібних професійних і побутових умовах, об’єднаних спільністю інтересів, спільним дозвіллям [161]. Жаргонізми лексично й стилістично відмінні, відрізняються нестійкістю та швидкою змінністю найбільш ходової лексики. Отже, варто взяти до уваги, що мовленнєва культура підлітків віддзеркалює характеристики їх мовної особистості, що пов’язані з пізнанням і сприйняттям світу, з типовими комунікативними ситуаціями й міжособистісними відносинами. До вікових особливостей мовлення комунікантів Інтернет-інтерв’ю належить вживання: 1) етикетних форм; 2) підлітковго жаргону і лексики; 3) слів широкої семантики stuff, thing; 4) вигуків; 5) неологізмів.

Водночас серед підлітків-дівчаток частішають прояви суїцидальної спрямованості. Отже, підлітковий вік є важливим етапом соціального розвитку, у межах якого відбувається становлення його спонукальної сфери. Пізнавальний розвиток у підлітковому віці. На підлітковий вік припадає активний пізнавальний розвиток особистості. Розгортається він у малопомітних для дитини і тих, хто її оточує, формах. Упродовж цього періоду триває розвиток мислення, пам'яті, формується цілісніше усвідомлення того, що відбувається навколо, розширюються межі уяви, діапазон суджень. Ці можливості пізнання сприяють шви

Певною мірою культура мови є виявом соціального життя людей і несе на собі печатку національної своєрідності. Аналізуючи публічну комунікацію, ми можемо помітити очевидне зниження (усереднення, масовізація, огрубіння) мовного стандарту, що супроводжується активним уведенням елементів розмовного мовлення. Ця обставина негативно відбивається на рівні мовної культури суспільства. Ще однією причиною поширення ненормативної лексики серед молоді є виховання в неблагонадійній родині. У процесі формування особистості родина відіграє провідну роль. Соціальна позиція підлітка визначається бажанням бути схожим на своїх батьків.

Культура мовлення передбачає вибір мовцем найбільш доцільних мовних засобів для даної конкретної мовленнєвої ситуації. Слово може возвеличити людину й образити. В українській лексиці, фразеології, синтаксисі міститься багатий арсенал одиниць з оцінним значенням, головне для культури мовлення - це те, щоб будь-яке слово, будь-який вислів вживався відповідно до ситуації спілкування і не виходив за межі дозволеного. Серед однокласників, друзів, однолітків, мовленнєві норми не є вартісними, їх дотримуються 33,6% опитаних молодих людей. Мовна неграмотність, невміння написати елементарний текст, перекласти його з української мови на російську чи навпаки чомусь перестали сприйматись як недолік.

Культура мови (мовна культура) – це 1) володіння нормами літературної мови на всіх мовних рівнях, в усній і писемній формі, уміння користуватися мовностилістичними засобами і прийомами відповідно до умов і цілей спілкування, передаючи мовою певний психокультурний контекст; 2) розділ мовознавства, що досліджує проблеми нормалізації та стилістичного користування мовними засобами, узагальнює досягнення певної літературної мови з метою впливу на мовну практику й удосконалення мови як. знаряддя культури. Термін “культура мови” якнайширше вживається у світовій науці: нім.

Людині треба спілкуватися, сленг дозволяє висловлювати свої думки серед специфічної групи людей більш емоційно. Сленг, як одяг…. Ви ж не будете одягати вечірню сукню, збираючись на дискотеку в клуб або на ковзанку? Іноді підлітки навмисно допускають мовні вільності для створення атмосфери довіри, симпатії до співрозмовник. Слайд 17 (декілька в одному). Останнім часом усе частіше використовують емоційно-експресивну лексику журналісти, а телебачення і радіо сприяють поширенню вживання ненормативної лексики.

Культура мови і культура мовлення. Мова – це величне надбання людства. Вона не лише найпотужніший засіб спілкування, знаряддя мислення, а й історія народу, необхідна умова його існування. Мова спрямована як у внутрішній світ людини, її психіку, так і в зовнішній світ природи і людських взаємин. Вона є основою зростання особистості. 11.система норм літературної мови (мовний компонент культури мовлення). Граматична і стилістична грамотність, повнота розуміння мовної одиниці й володіння законами логіки під час створення і сприйняття текстів визначають правильність, точність і логічність мовлення в конкретній ситуації або певній сфері спілкування

Мовна культура кожної людини і студентів зокрема має стати надійною опорою у вираженні незалежності думки, розвиненості людських почуттів. Обов'язковою ознакою високої мовної культури є володіння лексичним багатством рідної мови. Кожна культурна людина з вищою освітою має вчитися глибше пізнавати тонкощі рідної мови, сприймати гру відтінків рідного слова (учитися серцем сприймати красу слова). Адже українська мова може здивувати і захопити. Зверніть увагу на